同志们：

我校广大师生在校党委正确领导下，深入领会市指导小组指示精神，通过一个多月认真学习，积极调研，广泛实践，科学发展观第一阶段学习实践取得可喜成绩，使学习实践活动转化成了科学发展的成果，第一阶段工作圆满结束。回顾前段工作，感慨颇多，有许多宝贵经验值得总结：

一、强化领导，是学习实践活动有序开展的前提保证
市委动员会议召开后，校党委立即召开专题会议，进行研究部署，把学习实践活动作为当前工作的重中之重，切实做到了“三个到位”。
一是组织领导到位。成立了以我为组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组，下设办公室，同时，成立了督导检查组，负责对学习实践活动进行指导检查。在学习实践科学发展观活动中，党委一班人、各党支部班子成员，学校全体党员干部，做到了“八个带头”。根据上级要求，结合我校实际，制定了《宛西中专关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，确立了“深入学习实践科学发展观、推动学校科学发展”主题，明确了学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤等，并对各阶段的任务、内容等进行了细化，做出了具体安排。
二是动员部署到位。3月26日上午，在学术报告厅隆重举行了我校深入学习实践科学发展观活动的动员大会，全校教职工参加了会议，我做了重要讲话。4月9日晚，在校大礼堂举行时政教育专题讲座，全体师生受到了良好的时政教育，更加明确了学习实践科学发展观的重大意义。全校上下思想统一，实践活动深入人心。各处室也相继召开动员会，层层部署，进一步统一了广大党员干部的思想认识，推进了学习实践活动的全面开展。
三是宣传引导到位。学习实践活动启动后，各支部充分利用校园网、宣传栏等媒介，通过悬挂张贴宣传标语、制作专栏等方式，积极宣传活动的意义。学校在校网站开辟了“深入学习实践科学发展观活动”网络专栏，及时载发活动进展情况。通过宣传引导，充分调动广大党员干部参与学习、参与实践的积极性和主动性，为活动顺利开展创设了良好的氛围。
二、高标准严要求，是抓实学习调研阶段各项工作的关键
一是抓实学习培训。制订了学习培训计划，在个人自学的基础上，着重抓了集中学习，建立落实了集中学习制度及考勤办法，严格请假及补课制度，保证了学习培训的人员、课时和效果。专门发放了集体学习笔记和个人自学笔记，第一阶段教职工完成5000字以上学习笔记，撰写1500字以上的心得体会。
二是抓实调查研究。围绕活动主题，从校党委领导班子、各党支部与各科室 、学校三个层面，突出不同重点， 在此基础上，每名党员干部根据工作分工，找准焦点，带着问题，深入包联部门调研，并形成专门的调研报告。
三是抓实集中讨论。在深入调研的基础上，组织全体党员干部开展了大讨论，对照科学发展观的要求，提高对实施素质教育、推动科学发展的认识；对照办好人民满意教育的要求，提高对加快中职教育发展、更好地服务社会的认识；对照全市教育工作总体目标的要求，提高落实重点工作，推进创新发展。通过集中讨论，进一步坚定了党员干部科学发展的信念，形成了科学发展的共识。
三、突出特色，是开展丰富多彩的实践活动的灵魂
我带头给全体党员上党课，周校长就中专学生面对世界金融危机忧虑的就业问题，作了题为《挑战与机遇并存》专题讲座；袁校长就我校的发展现状，结合科学发展的要求，作了题为《按照科学发展观的要求，努力提高办学水平》讲话求真务实，切中肯綮；对我校的学习实践活动有重大指导意义。学校邀请东西联合办学的江苏盐南中专刘新春校长就如何“应对现实挑战、主动争取未来”以及如何提高教师队伍素质整体水平做了一次专题报告，大家收益匪浅；学校以近几年我校的发展变化为亮点，坚定科学信心，组织了看先进、学先进观摩活动；围绕学习培训环节的学习内容，组织全体教职工进行了一次理论考试。
二是组织了两次“践行科学发展观”交流活动。学校分两批组织全体同志走出校门，到市区的兄弟学校——工业学校、农校、商校为省经济管理学校观摩学习。外出学习的同志，确实起到了开阔眼界、开阔胸怀、增长见识、交友联谊、探索方向、查找差距的作用。我们将把这些宝贵经验，认真讨论、疏理学习观摩的体会，以指导我们的学习演练，巩固学习实践的成果。

四、统筹兼顾，是学校各项管理工作遵循的根本方法

我们一方面要按照市委的要求，认真组织好科学发展观理论的学习调研，一方面狠抓学校教学管理工作和就业安置工作。广大教师在教务处带领下，立足于本岗，钻研业务，优化课堂教学，大胆进行教学实践改革。学习的目的在于运用，只有在教学实践中来检验我们的学习效果。教学改革也很好地贯彻落实了我校“德育为先，修身为上，技能为重，素质为本”的办学理念。同时，我校又立足校本实际，遵循中职教育“以服务宗旨，以就业为导向”原则，开拓创新，锐意进取，充分调研市场，统筹兼顾各项工作，做足就业可持续发展工作，在近一个月内共送走三批将近600名中专学生到联合办学的企业实习就业，学生所学技术得到施展，在企业的良好表现受到企业称赞，工资待遇优厚，工作环境舒适，学生舒心，家长放心，学校设置的这些专业的优势逐渐显现出来，电子、电工专业创出品牌，形成了招生就业的良性循环。这样，既保证了学习的成效质量，又推动了学校管理工作，有力促进了我校跨越式发展。

同志们，由于整个第一阶段学习始终围绕以“师生为本”这一主线，彰显学习实践活动的科学性。当然，学习实践活动是一个逐渐丰富完善的过程，其间存在问题在所难免，重要的是要找到下一步努力的方向。

同志们，实事求是讲，学习实践中教师思想观念上仍存在一定偏差，一些同志并没有认识到学习实践科学发展观任务的艰巨性，求近求快的思想观念还未完全转变，短期见效的思想还比较严重；落实科学发展的能力有些薄弱；在落实学习科学发展观活动中宣传工作仍有待加强；教学工作中不同程度的存在满足现状、埋怨客观、强调困难等思想，在科学发展的决心和信心上、勇气和胆魄上、深度和力度上均存在一定的差距。职业教育将向教育教学的质量方面寻求突破仍是一项长远而艰巨的任务，全体同志的核心素质锻练有待进一步加强。今后工作要突出重点，边学边实践，克服激进毛躁情绪，要统筹兼顾好学习与教学工作的关系，脚踏实地，真抓实干，注重实效。

为了巩固学习实践第一阶段学习调研的成果，有力推动第二阶段的工作，依照我校开展深入学习科学发展观活动总体方案要求，下面我传达一下校党

委对开展好第二阶段的工作的总体部署：

一、学习时间：

2009年5月上旬—6月底

二、学习目标和任务

1、查摆不足。广泛征求教师对学校发展的意见，深入查摆不符合科学发展的思想观念、人才培养模式、专业建设、工作思路、工作方式和领导方法等方面存在的问题，认真分析在思想、能力、工作和作风等方面存在的差距和不足，努力增强科学发展意识，提高科学发展能力。
2、反思剖析。（1）反思学校确定的发展、规划和举措，看发展思路、目标要求和具体措施是否符合科学发展观的要求； （2）反思加强教师队伍建设，提高教师素质情况，看是否符合学校发展对教师的要求；（3）反思干部政绩评价标准、考核制度、奖惩制度和作风建设情况，看是否符合科学发展观要求的政绩观；（4）反思领导班子廉洁从政情况，看是否符合党风廉政建设的要求。切实做到认识上有新提高、决策上有新举措。
3、分析提高。要更新办学理念，摈弃传统观念，向先进学校学习、看齐，不仅吸收外来经验，也要有所创新，有所突破。我们现在办职业教育的理论起点很高，但实践中起点却较低，师资队伍重组再造的压力也相当大，大家要牢固树立市委提倡的“八种精神”，在职业教育的竞争和发展中奋力拼搏，抢占先机，保持和发展好来之不易的跨越态势。

学校领导班子要在查摆问题、反思剖析的基础上，进一步梳理意见和建议，研究、撰写出学校领导班子贯彻落实科学发展观的分析材料。主要任务是针对查摆出的问题和差距，研究制定加强和改进的具体措施。这一阶段，学校党委要领导各处室在调查研究、科学论证的基础上，制定切实可行的整改方案，量化细化目标任务，集中解决制约我校发展的难题和群众反映强烈的突出问题。对于一时难以整改到位的，要提出整改计划，有步骤地加以推进。暂时不具备解决条件的，要积极创造条件，争取早日解决。
同志们，我相信在市委指导小组正确领导下，在校党委的积极带动下，我校学习科学发展观实践活动必将迈向深入，我校的发展也必将开启新的纪元，实现跨越！

2009年5月8日