12月12日，我校2023年秋季推门听课活动总结会在学术报告厅举行，旨在总结近期推门听课活动的成果，共同探讨教育教学质量的提升之路。总结会由教务处长郭红梅主持，全体专兼职教师参加，现场氛围热烈，成效显著。        现场讲课展示环节，语文教师朱佳佳讲授的是《种树郭橐驼传》，课堂设计了“游戏热身，初识方法；学用方法，自我对照；运用方法，通识全文；再用方法，聚焦人物”四项学习活动。活动步步进阶，步步提升，学生在活动中真正地阅读、真正地思考、真正地交流。这四个学习活动充分挖掘文言文中的知识特性与育人价值，联系学生的语言认知规律，让学生在会意、入境、共情中全面提升语文素养。整堂课，学生积极参与，课堂氛围活跃，教学环节循序渐进，清晰明了。       说课展示环节，孙琳琳老师的思政课注重学生自主探索的活动性，课堂上充分为学生搭建思维发展的脚手架，按导游形式进行案例讲解，留给学生充分探索的空间。        郭晓琛老师的语文课引导学生架构框架，充分培养了学生的“转化”思想，做到了“知其然，更知其所以然。”整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法多样。在语文教学中注重“听、说、读、写”，基本功扎实。        杨贻雯老师的计算机课从解决实际问题出发，引导学生带着疑问走进课堂，通过问题串的形式，启发学生自主探究新知，真正做到了“精讲精练”。她以亲切的教态，简洁的语言，有启发性的提问，向大家展示了一名优秀教师扎实的专业素养。       随后，我校正高级讲师杨九旭老师对本学期推门听课活动整体情况进行了总结和点评。她说，在活动中我们看到了年轻教师用独特的视角、鲜活的思想，诠释着教育教学的魅力；用扎实的知识功底和过硬的教学能力，展现青年教师在课堂教学中的风采。同时指出新教师在讲课中存在的问题以及以后努力的方向。接下来杨老师以展示课为案例，从“目标理念、教学过程、教学策略、教师素养、教学特色”等方面对课堂教学进行了详细的评析。她认为，四位老师的教学方法形式多样，问题设计层层递进，作业布置难易适度，同时在课堂中注重融入了思政元素，培养学生的学科核心素养。充分发挥了教师的主导作用和学生在课堂中的主体地位。也希望每位教师多下功夫挖掘教材的深度和广度，提高课堂应变能力，因材施教。整个研讨过程积极热烈老师们收获颇丰。       最后教务处长郭红梅做总结：本学期的推门听课活动，是对新入职青年教师课堂水平的一次诊断，更是一场实践磨练，同时也助力新老师的快速成长，为我校注入新的血液，带来新的活力，开启了新的征程。我校将把推门听课活动作为深化课堂教学改革的一个重要途径，促使教师在常态课教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率。